İstanbul Erkek Lisesi’nde 2025 Kasım ayında ortaya çıkan iddialar eğitim gündeminde geniş yer buldu. 9. sınıf öğrencilerinin kız öğrencilere yönelik cinsel içerikli ve aşağılayıcı ifadeler içeren bir liste hazırladığı öne sürüldü. Listede tacizi çağrıştıran söylemler bulunduğu iddia edildi. Gelişmeler okul içinde sert tartışma başlattı.
İddiaların duyulmasının ardından yatakhanelerde darp yaşandığı yönünde suçlamalar gündeme geldi. 11. sınıf öğrencilerinden oluşan bir grubun 9. sınıf öğrencilerini darp ettiği ileri sürüldü. Süreç idari incelemeye taşındı. Müdür ile bazı yöneticiler görevden uzaklaştırıldı.
İstanbul Erkek Lisesi’nde disiplin süreci hangi aşamalardan geçti?
İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından soruşturma başlatıldı. İnceleme sonunda karıştığı belirlenen 20 öğrenciye disiplin cezası verildi. Cezalar arasında okuldan çıkarma kararı yer aldı. Okul değiştirme ile kısa süreli uzaklaştırma yaptırımları uygulandı.
Soruşturma okul topluluğunda farklı değerlendirmelere yol açtı. Veliler verilen cezaların adil olup olmadığını tartıştı. Açıklamalar kamuoyuna yansıdı. Sürecin mevzuata uygun yürütüldüğü bildirildi.
Kız öğrenciler ile mezun kadınlar tarafından yapılan değerlendirmelerde taciz içerikli söylemlerin normalleştirilemeyeceği dile getirildi. Cinsel saldırı tehdidini çağrıştıran ifadelerin okul kültürüyle bağdaşmadığı ifade edildi. Okulun tarihsel değerlerinin korunması gerektiği vurgulandı. Tepkiler çeşitli platformlarda paylaşıldı.
Öğrenci Birliği açıklamasında yaşananların tüm okul kültürünü temsil etmediği savunuldu. Olay bireysel sapma olarak nitelendirildi. Lisede saygı ile sorumluluk ilkelerine dayalı düzenin sürdüğü ifade edildi. Kurumsal kimliğin korunması gerektiği dile getirildi.
Disiplin kararlarının ardından rehberlik çalışmaları başlatıldı. Psikososyal destek programları uygulamaya alındı. Okul içi iletişim kanalları güçlendirildi. Eğitim ortamında güvenli iklim oluşturulması hedeflendi.
Yaşanan gelişmeler gençler arasındaki davranış sınırlarını yeniden gündeme taşıdı. Okul yönetimi ile disiplin mekanizmaları tartışıldı. Süreç resmi kararlarla ilerledi. Olay eğitim kurumlarında değerler eğitimi konusundaki hassasiyeti artırdı.