Kahramanmaraş’ın Onikişubat ilçesinde yaşanan okul saldırısının ardından, olayın faili olduğu belirtilen 14 yaşındaki öğrenciye dair yeni ayrıntılar kamuoyuna yansımaya başladı. Saldırıda 8 öğrenci ile 1 öğretmenin hayatını kaybetmesi, eğitim ortamlarında güvenlik, öğrenci takibi ve psikososyal destek başlıklarını yeniden gündemin üst sıralarına taşıdı. Olay sonrası gözler yalnızca soruşturma dosyasına değil, saldırıyı gerçekleştirdiği belirtilen öğrencinin okul içindeki tavırlarına da çevrildi. İsmini vermek istemeyen öğretmenin paylaştığı ifadeler, öğrencinin derslere ilgisiz, içine kapanık ve sınıf içinde kendi halinde duran bir profil çizdiğini ortaya koydu. Öğretmenin anlattıklarına göre saldırgan öğrenci, ders saatlerinde çoğu zaman derse odaklanmıyor, uzun süre defterine çizimler yapıyor ve teneffüslerde de arkadaş grubundan uzak duruyordu. Bu açıklamalar, öğrencinin okul yaşamına dair kamuoyunda daha önce bilinmeyen detayları gündeme getirdi. Soruşturma resmi makamlar tarafından sürerken, öğretmen ifadeleri de olayın arka planına dair dikkat çeken başlıklar arasında yer aldı.
Öğretmeninin Anlattıkları Dikkat Çekti
İsmini paylaşmak istemeyen öğretmen, saldırgan öğrencinin sınıf içindeki tavrını anlatırken derslere karşı ilgisiz bir görüntü çizdiğini söyledi. Öğretmenin aktardığına göre öğrenci, ders sırasında çoğu zaman anlatılan konulara yönelmiyor, başını sıraya koyuyor ya da önündeki deftere uzun süre yazılar ve çizimler yapıyordu. Öğretmen, “Çocuklar ders dinlerken o dinlemezdi. Kafasını sıraya koyardı. Bazen önünde defter olurdu, saatlerce bir şeyler yazar çizerdi, karalardı” sözleriyle öğrencinin sınıf içindeki halini anlattı.
Aynı öğretmen, öğrencinin okula devam ettiğini ancak dersin içinde olmadığını da ifade etti. Buna göre öğrenci sınıfa gelen, fakat derse katılım göstermeyen bir tablo ortaya koyuyordu. Öğretmen, “Zaten sınıfa hep gelen bir çocuktu ama derste çok farklıydı” dedi. Derse katılması istendiğinde de çoğu zaman yanıt vermediğini belirten öğretmen, bu nedenle zamanla öğrencinin kendi haline bırakıldığını söyledi.
Sosyal Hayattan Uzak Bir Görüntü Çizdi
Öğretmenin anlattığı detaylar yalnızca sınıf içiyle sınırlı kalmadı. Teneffüslerde ve okulun ortak alanlarında da öğrencinin yalnız hareket ettiği aktarıldı. Öğretmen, öğrencinin başka çocuklarla yakın ilişki kurmadığını, çoğu zaman tek başına dolaştığını söyledi. Paylaşılan ifadelerde, “Teneffüslerde kendi başına takılırdı, dolaşırdı. Kimseyle muhatap olmazdı” cümlesi öne çıktı. Öğretmen ayrıca öğrenciyi parkta ya da bahçede diğer çocuklarla birlikte görmediğini de dile getirdi.
Karakter yapısına ilişkin değerlendirmede bulunan öğretmen, öğrencinin içine kapanık bir görüntü verdiğini anlattı. Aynı açıklamada, dikkat çeken bazı tavırlarının da olduğu ifade edildi. Öğretmen, öğrencinin daha önce kavga ettiğini görmediğini ve bilinen bir disiplin olayına da karışmadığını söyledi.
